כוכב הצפון גיליון כיפור 2498

חינוך

"שלוש השנים שהם איתנו הם הכנה לחיים", כך היא רואה את תפקידה. לפני כשנתיים היא השלימה הכשרה בתחום הקאוצ'ינג והיא מייבאת את כל התובנות למערכת החינוך: להעצים את החוזקות שלהם, לחנך אותם להיות ביקורתיים, מעורבים, חושבים – "אל תשימו סימן קריאה, אלא סימן שאלה" – ולהתמיד בהשגת המטרה, היא עובדת איתם על משחקי סימולציה כדי לדמות מציאות ולסגל דרך חיים להתמודדות, היא ציפור לילה עבורם, זמינה גם בשעות המאוחרות וגם לסימולציית ראיון לצבא, היא מקנה להם כלים של משמעת עצמית התמדה נחישות ותכנון זמן ופשוט מאמנת אותם לחיים.

שנה בחינוך המיוחד, "אמא של 13 התלמידים שלה". כשתלמיד נושר מבית ספר אחר ומגיע אליה היא מכוונת מטרה איך לבנות חזרה את הדימוי העצמי שלו, היא מקדישה זמן רב לגיבוש הקבוצה בכיתה, תמיד מביאה משהו ממנה בימי הולדת כמו עוגה שהיא אופה לדוגמא, היא לעולם לא יוצאת להפסקה אם היא לא מוודאת שאף תלמיד לא נשאר לבד בכיתה, היא אפילו בקשר איתם בצבא, מגיעה לטקסים שלהם. עבודה עם נוער בסיכון היא בנשמתה.

כמורה לביולוגיה ומדעים היא יזמית ודוחפת לראייה עתידנית. הבייבי שלה הוא פרוייקט "מחוברים" אפילו בחופשת הלידה: התלמידים מאמצים ניצולי שואה, מבלים איתם שעות במשחק כל שבוע וגם בחגים, בהבאת מתנות לאירועים מיוחדים לומדת לשחק שחמט 80 ועוד. אישה בת ומחכה בכיליון עיניים לתקתוק בדלת. התלמידים מתקשרים עם הניצולים באמצעות מחשב, מלמדים אותם ליצור קשר טכנולוגי והחיבור שנוצר שם עבור שני הצדדים הוא מדהים ומעצים!

כוכבה היא סגנית בי"ס, רכזת פדגוגית ומורה למתמטיקה, חיה ונושמת את חיזוק הקשר עם התלמידים, תמצאו אותה בהפסקות יושבת איתם ומספרת להם סיפורים אישיים כדי ליצור חיבור, קוראת להם בחופשות לבוא לעזור לה, כדי ליצור זמן איכות, יוזמת עבורם חוויות ייחודיות כמו מפגש עם זוכי פרס נובל ומספרת להם ש"השמיים הם הגבול". אם ילד מראה נכונות ומתאמץ היא מדרבנת אותו בפרס של עליית הציון, אם היא מזהה ילד עם חוזקה מסוימת, היא לא מוותרת לו עד שהוא מביא אותה לידי ביטוי וגם את ההורים היא רותמת לחיזוק האמונה של הילד בעצמו.

בעידודו של מנהל בית הספר וצוות המורים יערה ייבאה כלים מתחום הנחיית קבוצות לביה"ס ויזמה "מעגל כיתתי". במעגל מחזקים את הקשר בין אחד לשני, בין חזקים לחלשים חברתית בקבוצה, המעגל מאפשר לזהות גם קשיים שזוכים לשיחה פרטנית, מלמדים בו כישורי חיים, מעלים סימולציות ומנתחים אותן. לשיטה שנוצרה שם יש הצלחות מדהימות ביצירת סביבה קהילתית תומכת לילדים, שמאפשרת להם פריחה והפחתה משמעותית של לחץ חברתי שלילי.

מילים: "יש על 4 את רוחה אפשר לסכם ב- מי לסמוך", היא מובילה את המעברים של ילדי כיתה א', מולטי טסקינג, סגנית ויד ימינה של המנהלת, אשת חינוך בולטת ומשפיעה שדוגלת בהעצמת מורים "כדי שיעבירו את זה הלאה" לילדים. מאז כיתות תקניות 8 הצטרפה לארליך גדל מ- כיתות 15 תלמידים לערך ל- 180 עם תלמידים. 300 תקניות עם כמעט

צרו קשר

תוכן העניינים

דפים ממוזערים

דאבל קליק להגדלת מסך