כוכב הצפון גיליון 2441

משפחה מדור

ד"ר רבקה מרום , מומחית PHD לבעיות התנהגות ילדים הילדים של כולנו

התחושה של לא לחשוב פעמיים לפני ש... או להפסיק לחשוב ולדאוג כל הזמן היא מדהימה ומשחררת. קצת על טיפול קוגנטיבי . הטיפול CBT התנהגותי- הוא טיפול פסיכותרפי קצר מועד וממוקד מטרה, המטפל במגוון הפרעות נפש כמו חרדות, דיכאון, התקפי פאניקה, דימוי עצמי נמוך ועוד... בטיפול מקבלים כלים פרקטיים להתמודדות עם המחשבות השליליות והפרשנויות המוטעות שלנו לאירועים, אשר אלו מוציאים אותנו מאיזון וגורמים לנו לקשיים בתפקוד היום יומי. אם את/ה בחרדה או בדיכאון וחווים את הקושי הזה אל תתמודדו לבד והגיעו לטיפול בהקדם! לעוד שאלות לגבי אופן הטיפול והתאמתו .052-7266888 שונית ביניאט הופמן קוגנטיבית מטפלת התנהגותית וביופידבק

כמה משפיעה החברה על נפש האדם?

בהתאם לעשייתו בתוך המבנה החברתי. הלמידה השיתופית התופסת את מקומה בבתי הספר (הלמידה במרחבים), מבוססת על העקרונות של הצבת הלומד במרכז, שימת דגש על אינטראקציה, עבודה בקבוצות ופיתוח פתרונות לבעיות אמיתיות (אקדמיות וחברתיות). מודלים של למידה שיתופית מוכיחים הצלחה בשיפור המעורבות, הכישורים וההישגים של התלמידים. האתגר של מערכת החינוך הוא לאפשר ולסייע ללומד לעצב בעצמו עוגן, בדמות זהות אישית אותנטית, ומצפן דרכים, זאת לצד הנחלת הערכים החשובים לה. חשוב להדגיש שלצד החשיבה להכנת הילדים להתמודדות וצמיחה בתוך חברה משתנה, משקיעים המורים חשיבה גבוהה בלמידה מותאמת אישית לתלמידים וכמובן תוספות של לימודי העשרה בתחומים אי פורמאליים, כגון מוזיקה, רובוטיקה, תקשורת, אומנות ועוד. התהליכים הפדגוגיים להכלת צרכי התלמידים ויישום נכון במסגרת החברתית למען העצמת הילד, אינם במחי כף. השיתוף ההדדי עם הבית שישקף גם הוא את "הצגת העצמי" ביחד עם המסגרת החינוכית יבנו נכונה את החוסן הנפשי של הילד לחיים נכונים ומועצמים בתוך חברה משתנה. ph.d דר' רבקה מרום מנתחת התנהגות, יועצת חינוכית ומאמנת אישית * למען הסר ספק, דר' מרום אינה עוסקת ברפואה.

שנת הלימודים הסתיימה ואנחנו עדים לניידות של תלמידים בין בתי הספר. תלמידים בכיתות ה'-ו' בוחרים לבקש לעבור לבית הספר אחר בטענה שאינם מקובלים או שמשתמשים בתיאור מצבם החברתי כ"דחויים". חשוב לי הורים ותלמידים שנבין שמשנה מקום לא בהכרח משנה מזל. החוקר יעקוב לוי מורנו מנע בתורתו הפסיכוסוציאלית את עיקרון האהבה והשיתוף ההדדי כעיקרון עבודה הכרחי בחיים הקבוצתיים. אין אדם בעולם שראוי שירגיש דחוי, לא אהוד על סביבתו. לרגשות שכאלה יש השלכות פסיכולוגיות ופיזיות על בריאותו ההוליסטית של האדם ולא משנה מה גילו. היכולת שלנו כסביבה מעצבת היא לעשות הכל למען נאפשר לכל אדם, בכל גיל את הספונטניות והיצירתיות שהם הכוחות המובילים את התקדמות האדם. דר' אברהם בן חמו דורשמההורים והמורים לשים דגש על חינוך ל"הצגת העצמי", להביא כל ילד/ה לגאווה עצמית בעשייה משמעותית. ילד בחיק אימו ואביו תמיד יהיה הילד המושלם. המפגש החברתי במסגרות החינוך ומסגרות החברה הם המראה למי אני באמת. שם האהבה אינה מובן מאליו. יש לעשות על מנת לזכות בה. פעולות גומלין בחברה הן העשייה לרמת המסוגלות החברתית הנדרשת והיא המצע להצלחה בחיים. מנקודת הראות של המבנה החברתי: נטיית הקהל היא לקבל את האני שמציג בפניהם המבצע היחיד, הוא מקבל את ביצועו המוגדר של הפרט כעדות לכושרו לבצע שגרה. כאשר הפרט הוא חלק מיחידה כלשהי לגיטימיות יחידתו צריכה להיבחן מחדש ושמו הטוב עלול להינזק או להתחזק,

כוכב הצפון בפייסבוק

עבודות שיפוצים למוסדות ופרטיים שיפוץ וחידוש אמבטיות מחיצות גבס עבודות צבע שליכט צבעוני קרמיקה טיח טפטים חשמל אינסטלציה בניה והריסת קירות איטום וזיפות גגות 052-2418880 אבי שושן שנות 30 ותק וניסיון מחירים מיוחדים לקראת החגים

איטום זרעיני בידוד רטיבויות ✔ איטום גגות ומרפסות ✔ פתרונות לעובש ורטיבות בקירות ✔ זיפות גגות ✔ מקלחונים, חדרי אמבטיה, קירות ✔ מרתפים, בטקלים, שיפועים ✔ ניקוי והתקנת מרזבים ✔ אחריות ומחירים הוגנים 052-6031736

2441 | 10.07.20 | י״ח תמוז תש״פ | כוכב הצפון | 26