2427 כוכב הצפון גיליון

משפחה מדור

גדול מאוד. נורמטיבי בהחלט שמפחדים. השאלה שתשאל: "ממה את פוחדת?" "מתי את פוחדת?" ואם התשובות עדיין ברמה של הבעת רגש פחד מוגזם לסיטואציה, השאלה תהיה: "איך את מרגישה כשאת פוחדת?" השיחה שמתנהלת עם הילד אחד על אחד במקום של הקשבה ולא פרשנות, מאפשרת לילד לשקף את הסיטואציה שמביאה אותו לתחושת הפחד ולעיתים די בכך כדי להפיג את הפחד. חשוב לשדר לילד ביטחון של מוגנות. להבנות עם הילד רשימה של הגדרות עשייה: "מה עושים כשמרגישים את הפחד?" אם באמת ילד פוחד מאוד מלהידבק מהקורונה, ההדבקות אינה רק בבית הספר, היא גם בחנות הפיראט האדום ובקניון. נבחן ביחד כיצד נשמרים מהדבקות? לשמור על היגיינה: לשטוף ידיים ולנקות את סביבת החיים, לא לחטט באף ואחר כך לגעת במזון, להקפיד על שיעול והתעטשות בשקע המרפק הפנימי. ושרק נהיה בריאים. מנתחת התנהגות, ph.d דר' רבקה מרום יועצת חינוכית ומאמנת אישית * למען הסר ספק דר' מרום אינה עוסקת ברפואה.

הילדים של כולנו

, PHD ד"ר רבקה מרום מומחית לבעיות התנהגות ילדים

האם פחד של ילד/ה יכול להתפרש כתסמין לחרדה קלינית?

בגופנו תגובות לא נעימות שיכולות לגרום לנו סבל רב. החוויה האמיתית של החרדה היא בצורה של גל שעולה ולאחר מכן - תוך דקות - יורד. ילדים רבים שחווים 40 עד 20 חרדות נמצאים במצב של חשש מתמיד מפני התחושה ולכן הם נמנעים ממצבים שעלולים לעורר אצלם תגובות חרדה. בשיחה בקליניקה, הובן שהתקיים תרגיל ביטחון בבית הספר. פרשנות ההורים "אתה מפחד מהקורונה", אינה תורמת לביטחון הילד. שיחה המשקפת מצב של ביטחון בזמן טילים או רעידת אדמה יכולה לסייע בהפגת הפחד. חשוב לשוחח בבית עם הילדים בטרם הם מגיעים לבית הספר, ביום בו מתקיים תרגיל. ההורים מקבלים התרעה על התרגיל המתקיים. כמו כן, חשוב מאוד שהמורה בכיתה תשוחח עם הילדים ביום התרגיל ותקבל תמונת מצב בטרם התרגיל מתקיים ולאחריו. המעבר בין "אני מפחד מ" ל"הפרעת חרדה"

.9 הגיעו לקליניקה השבוע הורים לילד בן ההורים טענו שהילד בחרדה מנגיף הקורונה ולא רוצה ללכת לבית הספר. שאלתי את הילד מה אתה מרגיש כשאתה בחרדה? השתמשתי במושג שהשתמשו ההורים, ולו כדי להבהיר שלחרדה תסמינים מסוימים גופניים או רגשיים: קוצר נשימה, בחילות, הפרעות בשינה, תחושת מצוקה של חוסר אונים. הילד אמר: "אני לא רוצה ללכת לבית ספר, נקודה". חרדה היא ביטוי פסיכולוגי או פיזיולוגי לתחושות פיזיולוגיות הנגרמת בשל השפעות פסיכולוגיות. יש הבדל בין פחד לחרדה. "אני פוחד להדבק". הפחד הוא רגש טבעי, הנחוץ לשמירה על קיומנו. תגובת הפחד היא זו שמביאה אותנו להימלט ולחפש מחסה או להילחם במצב של סכנה מידית. לעומת הפחד, החרדה מתקיימת במצבים רבים שבהם מנגנון הפחד מיותר, כמו למשל באמצע שיעור בכיתה. מצבים אלה מעוררים

ד"ר סודרי נבחרה לרשימת הצעירים המבטיחים של פורבס ד"ר שירן סודרי, רופאה מתמחה במחלקת כירורגיית פה ולסתות של המרכז הרפואי פדה-פוריה, נבחרה לרשימת הצעירים המבטיחים של המגזין פורבס.

מחקר שלה לפיתוח שיטה חדשנית לאיתור גידולים בחלל הפה: "במסגרת התואר השני ערכנו מחקר בתחום סרטן חלל הפה שהוא אחד ממחלות הסרטן הנפוצות ביותר, עם אחוזי תמותה גבוהים. פיתחנו שיטת אבחון חדשה, לזיהוי גידולים בחלל הפה שהיתרונות שלה מדויקת ובלתי פולשנית. השיטה מתבססת על הזרקת ננו חלקיקי זהב מצופים בנוגדנים הנקשרים ישירות לתאי הגידול. לאחר ההזרקה סריקת לייזר פשוטה מעניקה תמונה ברורה". ד"ר סודרי מפתחת את השיטה החדשה בהנחייתם של פרופ׳ אבי הירשברג מאוניברסיטת תל אביב ופרופ׳ פיקסלר מאוניברסיטת בר אילן, בשאיפה שהשיטה החדשה תחליף את שיטת לקיחת הביופסיה הקיימת, שהיא

) נבחרה לאחרונה 30( ד"ר שירן סודרי הצעירים 30 לרשימה היוקרתית של .2020 המבטיחים של המגזין פורבס, לשנת ד"ר סודרי החלה לפני כחצי שנה, להתמחות במחלקה לכירורגיית פה ולסתות בהנחייתו של ד"ר עימאד אבו אל נאעג', מנהל המחלקה. למדה רפואת שינים באוניברסיטת ת"א ובהמשך תואר שני במדעי הרפואה: "הגעתי לפדה-פוריה בעקבות ד"ר עימאד ולאחר ששמעתי רבות על המחלקה, ידעתי שאסיים את התואר ואבקש להתקבל להתמחות בפדה פוריה ומאד שמחתי כשהתקבלתי. אני מתכננת להמשיך לעסוק במחקר במקביל לעבודה של פה במחלקה". הבחירה למגזין פורבס נעשה בעקבות

פולשנית "אנחנו בודקים ויכול להיות שנצליח לזהות באמצעות השיטה הזו גם גרורות לצוואר ואולי לפתח עוד שימושים". והיא מסכמת: "תמיד אהבתי את עולם ההייטק. אני מרגישה שעכשיו אני מצליחה לשלב בין העולמות: רפואה עם הייטק וחדשנות. אני מאד גאה ונרגשת שנכנסתי לרשימת פורבס, יש שם אנשים מדהימים ולחשוב שאני איתם באותה קבוצה, זו גאווה אדירה עבורי".

2427 | 13.03.20 | י״ז אדר תש״פ | כוכב הצפון | 40