כוכב הצפון גיליון 2411

משפחה מדור

הילדיםשל כולנו

בקרו באתר האינטרנט שלי בגנים. ילדים סופגים התנהגות, גם אם אינם צופים בה. הירושה שילד מקבל בגנים מקבלת חיזוק גם ללא מילים. השאלה: איפה למדת להתנהג ככה? היא שאלה רטורית. המקום הנכון לשינוי התנהגות לא הולמת, היא למצוא את הסיבה שהביאה להתנהגות ומנקודה זו להוביל לשינוי התנהגות בכל המסגרות )הביתית והחינוכית(. לעשות הכל לצפות את אותו גירוי, שהיווה סיבה להתנהגות וללמד את הילד כיצד מתנהגים, כשאותו גורם התנהגותי מתרחש. אם אמא אמרה לא, כשמאוד רצית במבה, אתה לא נזרק על הריצפה והודף כל חפץ, כי אם זה יקרה שוב, אמא לא תקנה במבה במשך חודש. אם הורה/מורה מבקש ממך לצאת מהחדר, אתה יוצא. סרבנות אינה באה בחשבון. ילד מחויב ללמוד סמכות הורית/מורית. קבלת סמכות היא תכונה שאדם חייב לרכוש להצלחה בחיים. קבלת הסמכות אינה אומרת צייתנות עיוורת, מדובר בהתנהגות הולמת למצב קיים. ישנה אפשרות לערעור על הסמכות בתקשורת מכבדת. התנהגות אכן נלמדת ויש לתת את הדעת על התכונות הגנטיות, שעוברות בירושה מהתנהגות ההורים ואותן התנהגויות הנרכשות מהסביבה, בה הילד נמצא. שבת שלום. המשתתפים בהתרגשות את שירת התקווה על רקע דגל ישראל. נשיא הקהילה היהודית במלגה, משה אלבז, אמר בטקס: "אני נרגש להודיע לשליחי מדינת ישראל, דור המייסדים, שזוהי פעם ראשונה שיקום מרכז יהודי על אדמת ספרד. זהו הרובע היהודי העתיק היחיד בספרד שבו יחזרו לגור יהודים, וזו השבת עטרה ליושנה!" דוד עובדיה, סגן נשיא הפדרציה היהודית, אמר בטקס: "עיריית ספרד תרמה את הקרקע אך אנו פועלים לאיסוף תרומות להשלמת המרכז. אנו מקוים שישראל תראה את החשיבות העצומה של הקמת המרכז היהודי בספרד, ותתגייס לסייע להקמתו". רב העיר מלגה, הרב לאון בן גיגי, פנה אל חברי המשלחת ואמר: "אנו כולנו משפחה אחת. אני מבקש מאחינו בישראל: אל תשכחו אותנו. חברי הקהילה היהודית ישמחו לארח אצלם את אחינו מישראל".

איך נרכשת התנהגות? מומחית לבעיות התנהגות בילדים , PHD רבקה מרום

אדם נלמדת גם מהמורשת הגנטית שלו. סקינר, שנחשב לאבי מדעי ההתנהגות טוען, שלכל אדם מניעים נפשיים שאינם תלויים בסביבה. אותם מניעים נפשיים יתוארו ע"י פסיכולוגים, כמניעים מגרים שנמצאים בתת מודע של האדם ומיסטיקנים יאמרו: המניעים מגיעים עם הנשמה מגלגולים קודמים. מה ששגור בפינו ותמיד נאמר: "הילדים הם מראה של הוריהם". כולם מסכימים שההתנהגות של הילד נלמדת בסביבת החיים בה הוא גדל. אם מדובר בהורים ובמשפחה הקרובה, שמקנה כללי התנהגות במסגרת הביתית ואם מדובר במורים שמקנים כללי התנהגות במסגרת החינוכית, למי השפעה גדולה יותר על הילד? בספרי "גלגולו של חינוך", אני פורשת את העשייה של הוריי וכיצד אני כילדה חזרתי על התנהלות שנהגו הוריי בילדותם. ברור שאני כילדה לא ידעתי מה עשו הורי שיפץ בית לבד, 22 בצעירותם. כשבני בגיל לי היה ברור שהידע, ההבנה וכוח העשייה הם בגנים, כי אני ידעתי שאבא שלי עבד בבניין. הבן שלי גם ידע שסבו עבד בבניין, אבל מעולם לא ראה אותו עובד. העשייה שלנו כהורים, היא העשייה שננחיל לילדנו בעידוד ממשלת ספרד, דבר המאותת על שינוי המגמה בממשלה הספרדית ביחס ליהודים. המרכז היהודי יכלול בית כנסת, מרכז קונגרסים, ספריה ומוזיאון, המציגים את ההיסטוריה המפוארת של הקהילה היהודית הגדולה שחיה במקום עד גירוש .1492 ספרד בשנת האירוע נערך ביוזמת מנכ"ל הסתדרות הגמלאים בישראל, אפרים קורן, ועמיתו טומי וייס, סמנכ"ל חברת איסתא, אתי בר נוי - מדריכה בכירה למורשת ספרד, וראשי הקהילה היהודית בספרד. את האירוע הובילו ראשי הסתדרות הגמלאים, היו"ר - שמואל מזרחי, נציג הסתדרות הגמלאים במרחב כנרת, חיים שורקי, ויו"ר הסתדרות הגמלאים במרחב חיפה, יעקב סייג. בטקס נטלו חלק רבנים בכירים וראשי הפדרציה היהודית בספרד )ארגון הגג של כל הקהילות היהודיות(, ובסיומו שרו כל

מסגלים לעצמם התנהגויות, 8 ילדים בני .10 וכמו ילדים בני 5 כמו ילדים בני הורים ומורים ישתוממו כשיראו ילד, שיסרב להוראת מבוגר, או ילד שכשלא יענו לדרישתו, יזרוק את עצמו על הריצפה ויהדוף כל חפץ שיהיה בקירבתו. ההשתוממות לא תשאר ללא מילים: "מאיפה הוא למד את זה?" פסיכולוגים שעסקו בחקר אישיות האדם, קידמו את המושג שכל ההתנהגויות "נלמדות", הם התחילו את דרכם בניסויים שעשו על בעלי חיים, ונתנו להם ללמוד התנהגות, תוך כדי תהליך למידה ע"י חשיפתם לגירוי מסוים וכתגובה לגירוי זה חיזקו את ההתנהגות ע"י חיזוק חיובי או דיכאו התנהגות באמצעות חיזוק שלילי. לפיכך תהליך הלמידה יהיה : גירוי גורם לתגובה, תגובה אשר מחזקים אותה כל פעם עם חיזוק חיובי )כמו מחמאות שוקולד וכו'.. ( מגבירים את סיכויי הופעתה ובכך לומד האדם התנהגות. התנאי של הופעת החיזוק אחרי התגובה מחזק את חזרתה של ההתנהגות שוב ושוב. מדעי ההתנהגות יאשרו, שאכן לסביבה השפעה על התנהגות האדם ויוסיפו מימד נוסף: הגנטיקה. ההתנהגות של

22 המשך כתבה מעמוד

נטלו חלק חברי משלחת גמלאי ישראל. בעיצומו של המסע הפליגו חברי המשלחת לטנג'יר שבמרוקו לשם גורשו כמחצית מיהודי ספרד, ושיחזרו את רגעי הגירוש המצמררים. שינוי מגמה בספרד: היהודים חוזרים לרובע ממנו גורשו לראשונה מאז גירוש ספרד יוקם בספרד מרכז מורשת יהודי פעיל, שייבנה ברובע היהודי העתיק של מלגה - ממנו גורשו היהודים. את השטח תרמה עיריית מלגה

2411 | 22.11.19 | כ״ד חשון תש״פ | כוכב הצפון | 24